MEB LGS Raporunu Açıkladı: "Sorular Üst Düzey Ayırt Edici!"
MEB, Liselere Geçiş Sistemi ile İlgili İstatistikleri Yayınladı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, "Liselere Geçiş Sistemi Kapsamında Merkezi Sınava İlişkin İstatistiki Bilgiler" başlıklı bir rapor yayınladı.
Yayımlanan raporda, Liselere Geçiş Sınavı (LGS) kapsamında tam puan alan öğrencilerin illere göre dağlımı ve oranları, resmi ve özel ortaokullar arasındaki tam puan alan öğrenci dağılımları, imam hatip ortaokulları ile diğer okullardan tam puan alan öğrencilerin sayıları ve oranları, ayrıca soruların ayırt edicilik seviyelerine dair veriler yer aldı.
"Yüksek Ayırt Edicilik Düzeyi"
Rapora göre, LGS'deki tüm testlerdeki soruların, başarılı ve orta düzeyde başarılı öğrencileri ayırt etme kapasitesinin, dünya çapında kabul edilen "yüksek ayırt edicilik" düzeyi olarak tanımlanan 0,40 eşik değerinin üzerinde olduğu tespit edildi.
Türkçe dersinin ayırt edicilik düzeyi 0,47, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,56, din kültürü ve ahlak bilgisi sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,55, İngilizce sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,67, matematik sorularının ayırt edicilik düzeyi 0,56 ve fen bilimleri sorularının ayırt edicilik düzeyi de 0,53 olarak ölçüldü.
Başarılı Öğrenciler Tarafından Doğru Yanıtlanıyor
Bakanlık tarafından hazırlanan bu rapor, dünya genelinde veri ölçümü için başvurulan ve kabul gören bir program yardımıyla oluşturulmuştur.
Bu program çerçevesinde, ölçme ve değerlendirme alanında bir sınav sorusunun ayırt edicilik indeksinin 0,40 ve üzeri olması, dünya çapında eğitim otoritelerince "yüksek ayırt edicilik düzeyi" olarak değerlendirilmektedir.
Bu ölçüm, bir sınavdaki soruların, yüksek başarı düzeyine sahip öğrenciler ile düşük başarı düzeyindeki öğrencileri ne derece ayırt edebildiğini göstermektedir.
Ayırt ediciliği yüksek olan sorular, genellikle başarılı öğrenciler tarafından doğru olarak yanıtlanırken, daha az başarılı öğrenciler için bu sorular zorlayıcı olabilmektedir.